কনটেন্টটি শেষ হাল-নাগাদ করা হয়েছে: মঙ্গলবার, ২২ সেপ্টেম্বর, ২০২৬ এ ০২:৩৬ PM
কন্টেন্ট: পাতা
ক্রমিক নম্বর | প্রকল্পের নাম, প্রাক্কলিত ব্যয় (কোটি টাঁকায়) ও মেয়াদ | প্রকল্পের প্রধান প্রধান কার্যক্রম |
|---|---|---|
১. | পঞ্চম প্রাথমিক শিক্ষা উন্নয়ন কর্মসূচি (পিইডিপি-৫)প্রকল্প: প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ ৪১,৭৬১.00 GOB=33,8৭৪.00 PA=7,887.00 (ADB, WB, EU, UNICEF, UNESCO) মেয়াদঃ জুলাই ২০২৬- জুন ২০৩১ | 1. স্কুল ইউনিফর্ম, ব্যাগ, জুতা ও মোজা প্রদান করা। 2. “One Teacher One Tab” কর্মসূচির আওতায় শিক্ষক/শিক্ষিকাগণকে ট্যাব ও প্রশিক্ষণ প্রদান। 3. “ওয়ান স্টুডেন্ট ওয়ান ট্রি” গ্রিন স্কুলিং কার্যক্রমের আওতায় গাছ রোপণ 4. মাল্টিমিডিয়া শ্রেণিকক্ষ স্থাপন এবং ডিজিটাল ডিভাইজ (IFP)। 5. SLIP (School Level Improvement Plan) বাস্তবায়ন। 6. সকল শিক্ষক, কর্মকর্তা/কর্মচারী এবং অন্যান্য সংশ্লিষ্ট কর্মকর্তাদের প্রশিক্ষণ প্রদান ৭। শ্রেণিকক্ষ (১৫,৬৪১টি), ওয়াশ ব্লক (১,৫০০টি), বাউন্ডারি ওয়াল (১০,০০০টি), অভিভাবক শেড নির্মাণ। ৮. Foundation Literacy and Numeracy (FLN) কার্যক্রম। |
২. | “সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় উন্নয়ন প্রকল্প” প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ 14,061.11, মেয়াদঃ জানুয়ারি 2026 থেকে জুন 2030 | ১। 3,141টি বিদ্যালয় ভবনে 18,488টি শ্রেণিকক্ষ সম্প্রসারণ ও লাইব্রেরি কাম আইসিটি কক্ষ নির্মাণ; ২. চাহিদাভিত্তিক 2,130টি বিদ্যালয়ে সীমানা প্রাচীর নির্মাণ ও 2,109 টি বিদ্যালয়ের মাঠ উন্নয়ন; ৩. 2,350টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পাইলিং এবং 3,141টি বিদ্যালয়ে মাটি পরীক্ষা ও ডিজিটাল টপো সার্ভে সম্পন্ন করা |
৩. | বিদ্যমান মডেল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় ও ১১টি সিটি কর্পোরেশনের নির্বাচিত সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অবকাঠামো উন্নয়ন প্রকল্প: প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ 3853.75 মেয়াদঃ এপ্রিল ২০২৬ - ডিসেম্বর ২০29 | ১। 534টি মডেল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ভৌত অবকাঠামো উন্নয়ন। (ক). ৭০২টি নতুন শ্রেণীকক্ষ ঊর্ধ্বমুখী সম্প্রসারণ ও ৫,৫৯০টি নতুন শ্রেণীকক্ষ আনুভূমিকভাবে নির্মাণ ; (খ) ১৩০৮টি শ্রেণিকক্ষ বেঞ্চসহ মেরামত, 205বিদ্যালয়ে অভিভাবক শেড নির্মাণ। |
৪. | বাংলাদেশের নির্বাচিত সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের খেলার মাঠ উন্নয়ন প্রকল্প: প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ 528.73, মেয়াদঃ জানুয়ারি-২০২৬-জুলাই ২০২৮ | ১। ১০০০৬টি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের খেলার মাঠকে সমতলকরণ, মাটি ভরাট এবং ঘাস রোপণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের খেলাধুলার জন্য ব্যবহার উপযোগী করা; ২। 4355টি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মাঠে প্যালিসেডিং কাজ সম্পন্ন করা;
|
৫. | “পার্বত্য জেলাগুলোর বিদ্যুৎবিহীন সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সৌরবিদ্যুৎ স্থাপন ও নিরাপদ পানি সরবরাহ প্রকল্প” প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ 105.04, মেয়াদঃজুলাই/২০২6-ডিসেম্বর/২০২9 | ১। 169টি বিদ্যালয়ে একটি করে 3KW ক্ষমতাসম্পন্ন সোলার প্যানেল স্থাপন; ২। 515টি বিদ্যুৎবিহীন বিদ্যালয়ে (4KW ক্ষমতাসম্পন্ন সোলার প্যানেল স্থাপন) ৩। একটি করে সোলার চালিত গভীর নলকূপ স্থাপন; ৪. প্রতিটি বিদ্যালয়ে 12টি করে সোলার ফ্যান এবং 12টি করে সোলার লাইট স্থাপন;
|
৬. | জরাজীর্ণ সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অবকাঠামো উন্নয়ন প্রকল্প:
প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ 22164.20, মেয়াদঃজুলাই ২০২6- জুন ২০30 | ১। ৫৭০টি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে উর্ধ্বমুখী সম্প্রসারণের মাধ্যমে ৩৩,৪৮৭টি নতুন শ্রেণিকক্ষ নির্মাণ; ২। ৬,০৯২টি লাইব্রেরি কক্ষ নির্মাণ এবং 3000 সীমানা প্রাচীর ও গেইট নির্মাণ
|
৭. | Next-Gen Primary Program (এনপিইপি): প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ288.11, মেয়াদঃ জানুয়ারি-২০২6-ডিসেম্বর-২০30 | ১. To strengthen teacher and school leader capacity for competency-based instruction and student assessment
২।To develop and institutionalize high-quality, curriculum-aligned digital content.
৩. To enhance digital platforms and institutional mechanisms for AI based monitoring, supervision, and instructional support.
4. প্রকল্পভূক্ত 1000 সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ইন্টারেকটিভ ফ্ল্যাট প্যানেল (আইএফপি) বিতরণ |
৮. | “জাতীয় প্রাথমিক শিক্ষা একাডেমী (নেপ) এর সক্ষমতা বৃদ্ধিকরণ” প্রকল্প: প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ৩০৭.২৭, মেয়াদঃ জানুয়ারি ২০২৬ থেকে ডিসেম্বর ২০২৯ | ১। ভবন ও অবকাঠামো উন্নয়ন: (ক)) ৫ তলা ১টি অফিসার্স ডরমিটরি নির্মাণ (খ) ১০ তলা ১টি স্টাফ কোয়ার্টার নির্মাণ (গ) ২ তলা মহাপরিচালক (ডিজি) ১টি বাংলো নির্মাণ (ঘ) ৩ তলা ১টি স্বাস্থ্য কেন্দ্র নির্মাণ (ঙ) পাম্প হাউস নির্মাণ, সাবস্টেশন ভবন নির্মাণ ২। (খ) বিদ্যমান জরাজীর্ণ ভবন অপসারণ ৩। জনবল ও অংশীজন সক্ষমতা ও দক্ষতা বৃদ্ধি জন্য প্রশিক্ষণ। |
৯. | স্কিলফো দক্ষতা ভিত্তিক সাক্ষরতা প্রকল্প: প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ ৪৬০.৫২, মেয়াদঃ জুলাই ২০২৬ -জুন ২০২৯ | ১। ১,০০,০০০ শিক্ষার্থীকে নির্বাচিত ১৬ জেলার ৮টি সিটি কর্পোরেশন, ৫৬টি উপজেলা এবং সংশ্লিষ্ট ৩৪টি পৌরসভা এলাকায় ১৪-১৭ বছর বয়সী বিদ্যালয় বহির্ভূত কিশোর-কিশোরী (OSCA) এবং ১৮-২৪ বছর বয়সী যুবকদের জন্য ভিত্তিমূলক শিক্ষা ও কারিগরি প্রশিক্ষণ, পেশাগত দক্ষতা এবং জীবনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রযোজ্য দক্ষতা নিশ্চিত করা। |
১০. | “দেশের ৩৪৮টি উপজেলা সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে মিডডে মিল কর্মসূচি”: প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ ১১৭৯৭.৭৯, মেয়াদঃ জুলাই/২০২6-জুন/২০29 | ১.৩৪৯ টি শিক্ষা থানা/উপজেলায় সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের সপ্তাহে ৫ দিন (স্কুল কর্ম দিবসে) পুষ্টিকর খাবার বিতরণ; ২. শিক্ষার্থীদের টিফিন বক্স, পানির পট প্রদান করা হবে এবং খাবার সংরক্ষণের জন্য মাল্টিপারপাস শেল্ফ সরবরাহ করা হবে। ৩. ফিডিং কর্মসূচী সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য ৫৩৬ ব্যাচে প্রশিক্ষণ/ওরিয়েন্টেশন আয়োজন করা।
|
১১. | উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যুরোর উপজেলা কার্যালয়সমূহের সক্ষমতা উন্নয়ন প্রকল্প: প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ ৪৯.৮১, মেয়াদঃ জুলাই ২০২৬- জুন ২০২৯ | ১। উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যুরোর ৪৯১টি উপজেলা কার্যালয়ে ১টি করে মোটরসাইকেল সরবরাহের মাধ্যমে মাঠপর্যায়ের মনিটরিং, পরিদর্শন ও সমন্বয় কার্যক্রম জোরদার করা। ২। প্রতিটি উপজেলা কার্যালয়ে ১ সেট কম্পিউটার, প্রিন্টার ও স্ক্যানার এবং প্রয়োজনীয় আসবাবপত্র সরবরাহ। |
১২ | বাংলাদেশে নির্বাচিত সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রাক-প্রাথমিক শ্রেণিকক্ষ আকর্ষণীয়ভাবে সজ্জিতকরণ প্রকল্পঃ প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ 573.99, মেয়াদঃ জুলাই ২০২6- জুন ২০২9 | ১। ৮২১৪টি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রাক-প্রাথমিক শ্রেণিকক্ষকে শিশুবান্ধবভাবে সজ্জিতকরণ; ২. ৫৬৯৩টি ইন্টারেকটিভ ফ্ল্যাট প্যানেল (আইএফপি) স্থাপন । |
১৩ | “ঢাকা মহানগরীর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় অবকাঠামো উন্নয়ন প্রকল্প” প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ ২৪৬৯.৫০, মেয়াদঃ জুলাই/২০২6-জুন/২০31 | ১. শিক্ষার সুন্দর পরিবশে সৃষ্টির লক্ষ্যে ঢাকা মহানগরীর 182টি বিদ্যালয় নতুনভাবে নির্মাণ/পুননির্মাণ করণ।
|
১৪ | “চা বাগান এলাকায় চাহিদাভিত্তিক নতুন সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় স্থাপন প্রকল্প” প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ 274.38, মেয়াদঃ জানুয়ারি/২০২6-ডিসেম্বর/২০২8 | ১. বিদ্যালয়বিহীন চা বাগান এলাকায় নতুন ৩৪টি বিদ্যালয় স্থাপন।
|
১৫ | Adulty literacy and functional skill up program - Pilot Phase: প্রাক্কলিত ব্যয়ঃ ৪৯.২৫, মেয়াদঃ জুলাই ২০২৬ হতে জুন ২০২৭ পর্যন্ত। | ১। প্রাথমিকভাবে ৪০টি জেলার ৪০টি উপজেলায় ২৫-৪৫ বছর বয়সী ৩৫,০০০ জন শিক্ষার্থী এবং পরবর্তীতে দেশব্যাপী ৪৫ লক্ষ শিক্ষার্থীকে (ক) মৌলিক সাক্ষরতা বৃদ্ধি করা: (খ) ব্যবহারিক দক্ষতা উন্নয়ন: (গ) সামাজিক ও অর্থনৈতিক ক্ষমতায়ন। |